Propojení výtvarné výchovy a přírodovědy ve 4. a 5. ročníku

V uplynulých dnech proběhla ve 4. a 5. ročníku společná projektová výuka, která propojila předměty výtvarná výchova (VV) a přírodověda (Př). Žáci si netradiční formou upevňovali učivo o lidském těle a jeho soustavách. Pracovali ve skupinách na velkoformátových papírech, na které vytvořili model lidského těla v životní velikosti. Nejprve si obkreslili postavu jednoho ze spolužáků a poté do siluety postupně zakreslovali a popisovali jednotlivé orgány a orgánové soustavy. Při práci si žáci nejen zopakovali učivo z přírodovědy, ale zároveň rozvíjeli svou kreativitu, spolupráci a schopnost rozdělit si role v týmu. Každá skupina zvolila vlastní výtvarné zpracování – některé modely byly velmi detailní, jiné zase vynikaly barevností. Projekt ukázal, že propojení vzdělávacích oblastí dává i dětem smysl a pomáhá jim lépe si učivo zapamatovat. Společná práce navíc podporuje komunikaci, vzájemný respekt a radost z tvoření.